Les professionnels du CÉNAM offrent des services d’évaluation et d’intervention pluridisciplinaires à une clientèle de tous âges: enfant, adolescent, adulte, personne âgée et famille.
Le CÉNAM est un centre d’expertises professionnelles œuvrant dans un contexte multidisciplinaire. Les professionnels de la clinique offrent des services en psychologie, neuropsychologie, orthopédagogie, ergothérapie, orthophonie et psychoéducation.
Le CÉNAM favorise le travail d’équipe et la collaboration avec ses divers professionnels et partenaires du réseau.
Présentation des services en bref
Neuropsychologie
Services d’évaluation et d’intervention ciblant spécifiquement le volet cognitif et comportemental du client à l’intérieur de son contexte de vie (cheminement scolaire, professionnel, occupationnel).
Évaluations neuropsychologiques (trouble du déficit de l’attention, trouble du développement intellectuel, dérogation scolaire, troubles d’apprentissage, trouble du spectre de l’autisme, troubles neurodéveloppementaux et troubles acquis, troubles cognitifs liés au vieillissement, etc.). Contribution de la composante affective (anxiété, humeur) au diagnostic.
Orthopédagogie
Services d’intervention visant l’accompagnement des jeunes ayant des difficultés d’apprentissage (lecture, écriture, mathématiques).
Rééducation, stratégies d’apprentissage et de compensation offertes selon les besoins spécifiques du client en tenant compte de ses forces et de ses défis.
Psychologie
Intervention (psychothérapie, coaching parental) en lien avec des problématiques diverses : anxiété, dépression, phobies, trouble panique, faible estime de soi, difficultés d’adaptation, opposition, troubles de comportement, troubles de la personnalité, deuil, abus, trouble du comportement alimentaire, etc.
Processus thérapeutiques individuels et familiaux.
Orthophonie
Services d’évaluation des retards / troubles du langage oral et écrit (dyslexie-dysorthographie).
Services œuvrant en étroite collaboration avec la neuropsychologie.
Psychoéducation
Services d’intervention visant à offrir un soutien, à proposer des outils et des stratégies d’adaptation concrètes pour faire face à différentes problématiques du quotidien.
Soutien en lien avec diverses problématiques : difficultés d’adaptation psychosociale, estime de soi, habiletés sociales, habiletés parentales, etc.
Processus individuels, familiaux ou en couple.
Ergothérapie
Services d’évaluation du développement, des habiletés fonctionnelles et de jeu, de l’autonomie en ce qui a trait aux activités de la vie quotidienne ainsi que des dimensions pertinentes de la personne et de son environnement. L’ergothérapeute offre des services aux enfants et aux adolescents, ayant ou non un diagnostic (ex. : trouble du langage, TDA/H) et présentant des difficultés ou des défis.
Services d’intervention (développement de l’autonomie au quotidien et du sentiment de compétence de l’enfant, de la motricité fine et globale, résolution de problèmes et recherche de solutions collaboratives avec l’enfant et son entourage significatif, connaissance de soi, coaching parental, adaptations et stratégies cognitives/compensatoires).
Supervision
En groupe ou en rencontre individuelle, la supervision professionnelle est une méthode efficace pour améliorer les connaissances au sein de la pratique clinique. Que ce soit pour un étudiant, un professionnel récemment diplômé ou un professionnel d’expérience, la supervision est un moyen approprié pour parfaire les connaissances ou pour conseiller dans les démarches diagnostiques par des discussions cliniques. Également, un accompagnement spécialisé dans l’apprentissage ou l’interprétation d’un nouvel outil peut être offert.
La supervision est par conséquent un service intéressant pour accompagner les intervenants dans leur développement professionnel.
